今天也是萌萌哒~ 霍勒用小手展了展睡衣,端正了姿势,然后面对着琴键的位置……过了会儿,他扬起了头,“哥,琴谱呢?”
“弹《小星星》还要曲谱?”青年似乎很吃惊,瞪向他,“你的钢琴是谁教的。”
“苏老师啊!”
“……”霍川立刻换了个表情,定了定,“好吧,我弹一个音,你跟着我学。”他推了推小孩,在他身旁坐了下来。
哆哆——嗖嗖——拉拉——嗖——
发发——咪咪——来来哆——
霍勒右手弹了两遍,霍川还算满意地“嗯”了下,敲了敲他的手背,“左手呢?”
霍勒又把右手放下来,换上了左手,比右手稍显磕绊地也弹完了一遍。
霍川拧起了眉毛,“你不会两手一起弹?”
“不会呀!”小朋友回答的理直气壮。
霍川顿时看他的眼神仿佛在看一个智障。
在他不断默念“这货的钢琴是苏老师教的”,终于在自己心里建设好弟弟左右手“残障”这一事实后,妥协道:“算了。来说说,你老师布置的作业要求是什么?”
“没有作业了!”
“嗯?”
“我跟老师说过你不会弹《小星星》后,她就不给我布置作业了!”小孩欢快道。
“……”
但是乐过三秒后,某人突然醒悟——
“哥!!你会弹《小星星》啊??!”
霍川一脸沉默,“…………”酝酿半晌,淡淡道,“刚学会的。”
“噢!那你学的真快!”
霍川并没有很开心的样子。
霍勒自顾自好奇地摸了摸他哥的钢琴,好像在研究跟自己屋里的有什么不同一样,等研究够了,从琴凳上滑下来就想走。
“去哪儿?”
“楼下看动画片!”
“回来。”霍川揪住他的衣领。
小孩一脸挣扎。
“我觉得,我们应该补上昨天未完成的作业,你说呢?”
挣扎的动作弱了下来,霍勒小声问道:“怎么补?”
“录像吧!”霍川说着站起身,从桌边拿回了自己的手机,调出视频录制模式。
“可是就我们两个人,谁来录?”
霍川又四处找了找,寻来了两本厚书放到钢琴上,手机立着靠上去,前面再用另一本书挡在,堪堪让它向下倾斜了三十度角。
“好了,来吧。”
霍川用两只手,霍勒只有右手,大的配合着小的,从一开始的磕磕绊绊,到后面的音色基本成型。
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