夏日炎炎,芭蕉然然,晴空万里。渺溪村四面环山,村庄就像是位于一个锅底塘,被大山包围着,这是山高树多,树基本都是松树之多。其他的有白杨树,梧桐树,竹林等等。
村里有着大约上百户人家,听老人们讲以前老祖宗在秦朝年间。据说还是朝廷里的命官,只因朝廷两股势力争势夺名,四处危险。老祖宗不愿处在这生死之地,便携带着家眷,无意间走到了这个地方。因此流走到这里,便在这里开了支,生根开叶。
这个村里正中间有一口池塘,都是几辈子人开荒出来的稻田,最开始的时候每家每户各有一份,份量不均等。最后为了农田的水源,开始时候有几户人家不愿意合并,应该是他稻田广比别人家的多。村里有资历的去一一劝说解释,劝他们合并。苦口婆心。说这是村里农田水源的根本,合并了,弄好了,挖深了。下雨天能够存很多的水。万万不可以少的。最后合并成为了一口池塘
孟磊家就在池塘边上,孟磊有着一双浓厚的剑眉,一双黑溜溜的双眼皮小眼睛,面廋色黄,一双大耳朵,耳垂扁厚,身体廋小,个头还算挺高,体态健魄,一看就像知道是个筋骨人,调皮至极,贪玩好动,貌似专门惹事儿,干一些儿小坏事,不会做那些大人门讲的好事,这不,这家伙今天又惹上事了。
今天,学堂里没有上课,是周末的时候。孟磊中午吃过了饭。因觉得无聊至极。便和村里年龄相仿的伙伴到处在村里村外瞎逛。
走到一片田野里,现在正是夏天。稻谷这个时候刚刚长出了包,几个小孩子拿稻包为乐,拔出来四处乱扔,一个个笑呵呵的。他们还比起了谁往天高扔。谁扔得高的游戏,好像是扔着高的便神气牛气一样。玩着玩着,正是高兴的时候。其中一个同伴中的泽林想到一件事情来。
泽林笑嘻嘻对着孟磊说:前几天我看到了十五叔家的田里田边,养有蜜蜂咧。有一个蜂箱在田边上。孟磊笑着说:你做哪样晓得的。泽林说道:我前两天中午送饭来给我爸吃,我家的田离十五叔家的田不远,我瞎走么,就看到的。
孟磊对着泽林笑着说道:那蜂蜜甜得很,而且香咧。我以前我妈买过我偷偷的吃过。泽林讲道:不晓得有没有蜂蜜。孟磊激动的讲道:走,我们去看一看。泽林说:嗯好,如果有你敢不敢偷。
孟磊笑着用轻视的语气说道:我有什么不敢的,前几天我偷二叔家的桃子,他拿着竹竿追我。我都不慌。泽林讲道:好,去看看,又看向其他几个人问道:你们几个去不去。他们一共五个人,有四个说去。有一个说不去。
这时候孟磊此时想到蜂蜜。嘴里馋虫一下子来了。吞了两口口水。于是就叫泽林跑快点,这群孩子一个个的都兴高采烈的。边跑边笑的便要去看看究竟。
过了一小会,已经到了十五叔的田里了,离蜂箱的距离已经很近了。孟磊看到周围有一些些蜜蜂,孟磊轻声的笑着对众人讲:你们几个在这里不要讲话,不要发出声音哦。我先去看看是什么情况。泽林讲道:我也去。孟磊讲道:你慌什么。我先去看看先。
于是孟磊便悄咪咪小心翼翼的轻轻的走着小碎步慢慢的向蜂箱靠近,走了十来步已经到了蜂箱边上,看到蜂箱内有六个蜂排,周围有着一丁点小蜂蜜,孟磊心里高兴之余,便顾不上什么了。他小心翼翼的脱下长大的外套,那外套是他姐姐的。然后用外套包住了手,伸手去拉出了一只蜂排来。
一看果然有很多蜂蜜,孟磊招手示意叫他们一起过来。其中有一个小孩讲道:我干不这些事,你们干我走了。泽林说:你怕啥咧,蜜蜂又不多,蜂蜜又好吃。那小孩说:算了。如果我大人晓得要被打。我爸打人疼疼的。泽林带着有一丝吓唬的语气说:你不干么就不干,但是不要乱讲咧。晓不晓得。那小孩答应了一声嗯就走开了。
话说这几个小孩子分工明确,孟磊叫一个同伙回家找一个玻璃瓶。等那个同伙找到了之后。便开始了。刚才还不太敢。最后还是做了。
于是一个人拿起蜂排,一个拿起了竹片刮蜂蜜。一个拿着玻璃杯放到蜂排下面去接。三下五除二的功夫,几个蜂排就刮得差不多干净了。于是别要溜了刮好的蜂排乱罢乱放,甚至还有淘气的弄坏了二个蜂排。
泽林对着众人小心的说道:走了,够吃了,别待太久了,一会被人看见了。然后不管不顾的离开了,拿着不算干净的蜂蜜几个孩子分起来吃了,一会你一句我一句,你多吃了,他少吃了,一会又是赞扬香甜,一群孩童的笑声,跟着鸟儿的青脆色声不时在田野之间回荡
次日清晨,正是上课的时间,这学堂立在隔壁村,离渺溪村有着差不多二公里远,到学堂的路只有两条小路,路没有那么的平顺,都是从山坡上,庄稼田野边开出的泥泞小路,但对于学童门却是充满生机趣味,这学堂房顶是瓦片木柱和树木改过的木板组合而成的,墙身由黄泥砌上去的,时间一长,这泥墙上都是密密麻麻的小孔,上面都是马蜂钻出来的,夏天一到,总能看到一群孩子们捉着马蜂玩耍。不提能有多少快乐。
这堂课是语文课,老师在台上认真的讲解课本里的知识,孟磊却不曾认真听讲,不时和他同桌聊起了昨儿蜂蜜之事,在台下滋滋呜呜,不时发出阵阵轻轻笑声,老师正眼看他两,咳嗽了一下,便是告诉他们安静莫分心,便继续教课,那孟磊那知其意,或者是不放在心上,一会儿又窃窃私语起来。
那老师也是渺溪村里的,名叫孟超阳。今年以五十有三,性格开朗,温文尔雅,做事认真,物品总是摆放整齐干净,见人总是热情洋溢,兵兵有礼,貌似村里的人儿没见过他发过脾气之类的。
孟老师便看向孟磊有些严肃的说:上课认真听讲。说完便继续讲课了。孟磊才不管呢,继续谈论起来。
孟老师见这样情况,便叫孟磊站起来说道:我们都是农村里的,生活艰苦,你父母亲每天从早上到晚上辛苦的在庄稼劳动,就算如此,依然吃不饱,穿着更不用说,便只有那一两件补了又补的衣服,如今不用功读书,怕是会贫穷潦倒一辈子。孟磊则用反问的语气对老师说,读书有什么用,书中又没有米,没有油,没有那好看的衣服穿,读来读去还不是要干活。
老师停下片刻,意味深长的说:书中有着教你与人与物相处的道理,有着可以看到世界的眼睛,有着先人们留下来的知识发明,可以通过知识发明改变生活环境,比如现在机器,农业,稻谷,提高了物品与产量。都是贫苦家的孩子,老师希望你们谨记在心。
于是叫孟磊坐下了,孟磊悄然无声,却听不进入耳朵半点,心下自己想到,这老师,一天天乱里吧唧,怕是年纪渐上了,所以才爱跟我们说三道四,不觉得已经把刚才老师的话已经抛到九霄云外去了。
不一会课程已过半,那孟磊又向同桌吹起了牛,更不把学习老师放在眼里,话说老师早已经听到他们说话吵闹,因看到孟磊之父如此清贫辛苦。又因为在他身体不适之时嘱托好身管教,又因两人关系极好的,这时突然觉得心里一阵酸痛,悲从心来,顿时怒火中烧。便快步上前,哪还想到老师的身份,拉孟磊起来便用手里的教鞭,那教鞭是用竹子做的,便往孟磊屁股上抽打起来,不一会儿已经打了有二三十鞭。
偏身那孟磊站着不动,也不跑,也不哭,也不闹,一双眼睛看着老师,任由其打,不时已经打了有四五十鞭,那孟老师心里怒气稍减,渐渐冷静下来,便把孟磊撵了出学堂去,
那孟磊到教室门口,便是一趟子跑开了。走到了一处田边,这时候眼泪才流了一下来。可能是不想在同学面前失了脸面,摸着屁股,顿时感觉到生疼。
心里暗暗想道:你这老师凭什么打人,平时的时候脾气是很好的,今天为何这般。我只不过是和同学多说了些话,那时候同学们吵闹厉害得很,你都没什么要紧的,想到此处,便想到了一个办法要整起老师来。
一直到了中午,孟磊回家吃饭已经早早的回到了学堂。话说学堂有六间教室,共有六个班,老师办公室有四间。孟磊知道孟老师中午是不回家吃饭的。于是边悄悄偷偷看了看,果然,老师正在歇午觉。便拿出了前几天在上学路上看到的马蜂窝。于是用袋子装好了。只见梦磊一只手拿住袋口,一只手拖着袋子低。看了一看周围,看没有人。便悄悄的从窗口扔了进去。然后一溜烟便跑了无影无踪了。
不时,马蜂从袋子口串出来,轰轰作响,那孟老师听到响声。便突然猛的一惊,看到马蜂。便大喊一声,哎呦,看到马蜂开始还想着拿书本去赶,却看见马蜂从袋子口飞出来越来越多。躲避已经来不及了,便被两个马蜂,被蜇了两下,当然又顾不上多想什么。于是顾不得三七二十一,夺门而逃。跑了出来。
不知道老师被马蜂蛰了会怎么样,孟磊的结果又该怎么收场,听我下篇讲解看小说,630book
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